白榆與南方產的櫸木有“北榆南櫸”之稱。且材幅寬大，質地溫存優(yōu)良;變形率小，雕刻紋飾多以粗獷為主?，F(xiàn)將白榆育苗造林種植技術介紹如下。
一、采種
采種應選擇15～30年生的健壯母樹，種子4～5月成熟。當榆錢呈黃白色，并有少數(shù)開始飛落時，即可采集;或待其自然成熟脫落后，及時掃集。
清除收集果種中的雜物，攤放在通風處陰干，搓去種翅，裝入麻袋備用。最好是采集后及時播種，當年不播種的種子，放入瓷缸或玻璃瓶內密封貯藏，以保持種子發(fā)芽能力。白榆種子千粒重7.7克，每千克種子約12萬～13萬粒，發(fā)芽率一般為70%～80%。
二、育苗
苗圃地建在水源方便、排水良好的地方，要求土層深厚、土質疏松肥沃的沙壤土或壤土。育苗前一年秋季深翻整地，每667㎡施基肥2000～3000千克，撒施敵百蟲粉劑1.5～2.0千克，消滅地下害蟲。來年春天做成長10米、寬1.2米的苗床，整平打碎，做好苗床，澆足底水，待土不粘時，開溝播種，采用等距條播或2行帶狀條播。
春夏播種，每667㎡播種量：去翅純種2～3千克。播種前用冷水將種子浸泡24小時左右，撈出后摻與種子等量或1倍的沙子，堆放，蓋上麻袋，待種子露白時播種。播種時用鋤頭開溝，深2厘米，將種子均勻撒入溝內，然后覆約1厘米細沙土，再用草簾覆蓋床面，以保持床面濕潤，防止鳥害。
在土壤濕度適宜的情況下，3天后開始發(fā)芽出土，7天左右幼苗基本出齊。苗出齊后，傍晚或陰天去掉覆蓋草簾。
幼苗生長期間應加強管理，待苗高3～5厘米、長出2～3片真葉時，開始第1次間苗、除草，1米播種溝均勻留苗15株左右。苗高10厘米、5～6片真葉時定苗，苗距8～15厘米，每667㎡留苗2萬～3萬株，并及時摘除側芽。在幼苗生長發(fā)育當年，灌水3～6次，除草松土3～5次，間苗定苗2次，抹芽3～4次，追肥1～2次。當年苗木高度達到50～80厘米、根徑0.5米左右時，出圃造林。
三、造林
白榆以植苗造林為主，造林季節(jié)分春、秋兩季。春季在土壤解凍至苗木出芽前進行;秋季在苗木停止生長到土壤封凍前進行。四旁植樹宜早春栽植，鹽堿地造林以秋季造林為好。一般條件較好的造林地用1年生小苗造林，成活率較高。如在干旱荒山上造林，不論采用大苗還是小苗，均應截干栽植(留莖干10～15厘米)，以減少苗木耗水，促進成活生長。造林密度根據(jù)造林目的及立地條件而定。
四旁綠化宜選用2～3年生大苗，栽植時剪去過長主根、病蟲根和機械損傷根。采用大坑栽植，坑口50～60厘米、深50厘米。將苗木放置坑中，填入細土1/3時，向上輕輕提一下苗，讓苗根舒展開來，再填土踏實，然后澆水，待水滲完后，再覆一層細土。
成片造林宜選用1～2年生苗木，株行距1.5×2.0米，密度220株/667㎡。鹽堿地造林，需提前開溝，修臺田、灌水或蓄淡水洗堿脫鹽，使土壤含鹽量降到0.3%以下，然后造林。
四、撫育管理
白榆造林頭2～3年，及時進行松土除草和培土、抹芽、修枝、澆水、保護等撫育管理。消滅雜草、蓄水保墑，可有效防止熟土層返堿。白榆在幼齡期生長慢、發(fā)枝較多，導致干形不良。“冬打頭，夏控制，輕修枝，重留冠”可有效解決此問題。
①冬打頭即幼樹落葉后至發(fā)芽前，剪去延續(xù)樹干高生長的當年生主枝頭，要掌握強樹輕打、弱樹重打原則。春季栽植的幼樹，隨栽隨打，剪截長度一般為當年生主枝長度的1/2左右，同時將剪口以下3～4個小側枝從基部剪除，以促使萌發(fā)壯枝，其余側枝均剪去其長度的2/3左右。
對栽后生長1年的幼樹，冬季一般剪去當年主枝長度的1/3左右，同時將剪口以下的3～4個小側枝從基部剪除，其余側枝不再剪截。一般幼樹栽后連打3～4年，可達成材高度8米左右。對個別樹冠歪斜、枝杈橫生、無明顯主枝的幼樹，凡樹冠以下主干直徑不超過6厘米者，均可剪去整個樹冠，重新?lián)Q頭。
②夏控制即幼樹夏季生長期間，剪截直立強壯的側枝，控制其生長，以利主枝生長。遵循控強留弱、控直留斜原則，一般全年剪截2～3次。5月上中旬定頭控側枝，從剪口萌發(fā)的壯枝長到30厘米左右時，選留1個直立壯枝作主枝，其余均剪去其長度的2/3左右，以便控制其生長。
6月中下旬~7月中下旬，對形成的直立枝、強壯枝再進行2次重點控制修剪，剪去其長度的1/2左右。原則上是將全樹側枝粗度控制在著生該枝主干粗度的1/3以下。避免因側枝過強與主干相競爭，而造成主干上細下粗。
③輕修枝，重留冠，調整干冠比隨著樹齡的增長，要不斷調整樹冠和樹高比例。一般要求栽后第1年，即樹高在3米左右時，樹冠要占樹高的3/4以上。栽后2～3年，即樹高4～7米時，樹冠要占樹高的2/3。
4年后，即樹高在7米以上時，樹冠要占樹高的1/2以上。樹干的高度，根據(jù)用材目的而定，培育椽材可確定干高4～5米，梁材可確定干高6～7米。樹干達到目標高度后，不再疏剪上部側枝，盡量擴大樹冠，加速成材生長。
